Anem avançant amb els mòduls

Divendres passat ens vam trobar alguns membres del grup: “Espai apropiat. Apropia’t de l’espai” a l’IES consell de Cent per comprovar com va avançant el disseny i construcció dels mòduls que constitueixen la base del projecte.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Publicat dins de creació, disseny | Deixa un comentari

Resultats de l’enquesta: Consell de Cent

enq-con-1

S’ha fet una enquesta als alumnes de l’ESO i Batxillerat  de l’institut Consell de Cent per saber quines són les seves expectatives vers un espai nou i diferent a l’escola.

Més d’un 90% de l’alumnat té un accés fàcil a internet des de casa, però precisament perquè no tot els alumnes del centre tenen aquesta oportunitat, part del professorat es va plantejar com enq-con-5facilitar aquest recurs a tot l’alumnat. Precisament, part del projecte “Espai apropiat. Apropia’t de l’espai” va néixer per donar resposta a aquesta necessitat i donat que un nombre important d’alumnes fa servir el senyal de wifi del centre educatiu fora de l’horari lectiu, per connectar-se a internet, calia doncs un espai adequat.

enq-con-7

Queda clar que l’alumnat de l’IES Consell de Cent vol gaudir d’un espai apropiat amb senyal wifi per a connectar-se en l’hora d’esbarjo i abans d’entrar al centre. Principalment, per fer deures amb l’ordinador.

enq-con-8

No resulta important per l’alumnat realitzar les activitats sol o acompanyat, però si ho fan acompanyats prefereixen fer deures o fer noves amistats.

Si hi hagués un espai adequat al voltant del centre la gran majoria de nois i noies voldrien utilitzar-lo per fer alguna mena d’esport com a primera opció, seguit de escoltar i compartir música o llegir.enq-con-07-01

Un important grup d’alumnes creu que per apropiar-se de l’espai, cal que hi hagi entre d’altres coses, llibres o còmics, jocs de taula o material per fer esport.

enq-con-13

Publicat dins de Utilització | Deixa un comentari

Fil a l’agulla

Els alumnes de l’Institut Consell de Cent posen fil a l’agulla i comencen a dissenyar els mòduls que serviran d’espai apropiat per tal que l’alumnat dels centres participants en el projecte innovador s’apropiïn de l’espai.

Projecten les seves idees en paper, utilitzen programes d’ordinador per aconseguir dissenys amb volum, arriben a acords i finalment posen les mans als guants i comencen l’obra.

Treballen a partir de paliers de fusta: els ajunten, els apilen, tornen a mirar els dissenys… Tallar per aquí, enllaçar per allà… Treballen de valent per aconseguir un bon resultat final.

Anotació | Posted on by | Deixa un comentari